人
性中的善恶是一个世界性的问题。
也许，有人一出生便活得优越而张扬，却还不满足；有人则生活在苦难的苟且中，却一直默默地付出。
这其中，有许多因素的影响，比如人们所面临的环境、生活背景、性格特点等等，而其中一项可能就是教育的作用。
教育在一个人的成长历程中扮演着重要的角色。
尤其是在儿童时代，一个人接受的教育将塑造他一生的人生观、价值观和行事风格。
教育中，家庭和学校起着不可替代的作用。
家庭教育，在孩子的情感上尤其得到体现。
孩子继承了父母的性格特点和人生哲学，也通过亲身经历，养成习惯和行为方式，逐渐掌握社会交往的技能。
而学校教育，将进一步扩充孩子的知识面。
在这个过程中，教师的教育方法和教育理念直接影响着学生的人生。
然而，教育的价值并不是单向的，而是双向的。
学生一方面接受教育，另一方面也会对老师产生一定的教育影响。
一个老师，如果缺乏自身的思考和素质提升，很可能会将自己的教育局限于循规蹈矩的套路中，甚至在教育中出现贻误。
而那些凭借者自己的素质造就出优秀学子的老师，则在自身的成长中也得到了增长。
他们明白，一个自信、积极向上、勇于迎接挑战的学生，将使自己成为一名成功的老师；而一个缺乏自信、贪婪安逸、回避责任的学生，则将对老师产生极大的负面影响。
所以，无论是家庭还是学校教育，都应该从儿童的内心出发，给予他们正确的引导和价值观。
家庭可以培养孩子的家庭责任和亲情观，让他们在成长过程中感受到更多亲情和归属感；而学校则应该注重培养学生的创新意识、独立思考和实践能力，让他们在成长的过程中愈加自主、自律、自信。
只有这样，我们的孩子才有可能成为一颗耀眼的明珠，融入社会，促进社会进步。
反之，如果孩子在关键的成长期，失去了正确的引导和价值观，那么，即使到了成年，他也将像题目中“喝了墨水”的人一样——变成“喂不熟的狗”。