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同学们，写信给自己的老师，开头应该怎么写呢?下面我整理了致老师的一封信开头，供你参考。

致老师的一封信开头篇一

尊敬的一年级三班老师：

您们好!成为一名小学生是牛子壬一直以来最期待的梦想，首先感谢贵校选择并录取了她。从接到通知一直到面试，牛子壬都兴奋且乖巧的给予最积极地配合。能成为您的学生，且在您的悉心关怀指导下，帮助牛子壬走上走好人生最重要的第一步，是我们一家最大的荣幸和自豪，更是对此无限憧憬。

牛子壬对小学的虚幻了解和认知，源于一套很有意思的绘本---《神奇校车》。为此，牛子壬特别向往小学生活的丰富多彩。为了能让孩子尽早的适应集体生活，更快的融入小学生活，更为了让老师们尽早的了解牛子壬，加快彼此的磨合进程，我特别整理了牛子壬的个人情况，希望能有所帮助。

一、性格特点

(一)内外兼有，双重性格。牛子壬对外(陌生人)内向含蓄，易害羞，也会胆怯。尤其是面对长相凶悍之人，她不敢接近也不会打招呼，对于温柔漂亮之人，即使是初次见面，也能大胆主动的开口问好和交流，喜欢热闹。对内(家人及亲朋好友)外向活泼、热情开朗，会主动且开心的在他人面前表演节目，相互游戏，有一定的表现力，思维也很敏捷，话来得快，理由也多，有时候甚至表现出霸道。

(二)懂得分享，不会争抢。不管是在家里还是在外面，牛子壬手中有吃的，她总会很有礼貌的给身旁的熟人先吃，若是其他孩子到家中做客，也会很主动把自己的玩具拿出来分享给小朋友玩，即使其他小朋友争抢属于牛子壬的玩具，牛子壬也会默默无闻的站在那里，不争不抢。这一点让我很是苦恼和矛盾，不知道该怎么教育牛子壬，感觉总是这样被其他孩子争抢，孩子会不会失去自信;若引导牛子壬去争抢，貌似也不符常理，怕把她培养的自私自利。希望老师在这方面，结合自己的经验，给予孩子一定的方式方法，我们愿与您一道帮助牛子壬树立健康的物有观。

(三)热衷交往大龄儿童。适应新环境的能力较好，能很快的融入到同龄孩子的环境中去，也会被新鲜的环境和事物所吸引。非常喜欢同比自己大的孩子交往，也会主动地和陌生的小朋友打招呼，一起玩耍。在一起时，牛子壬常常是主导者和引领者，但不喜欢其他小朋友拉拽她的衣服、搂抱她，更不喜欢对她有过激行为。平时，喜欢与小朋友玩盲人摸象、捉迷藏、搭智高、词语接龙、荡秋千、玩偶过家家等方面的游戏。

(四)爱好阅读，游戏涂鸦。牛子壬最喜欢阅读，其次是做游戏和涂鸦，每天最期待的就是享受睡前的亲子时光，(因为我这个当妈的也比较“贪婪”睡前的亲子时光，所以一直没有和牛子壬分床睡)，家中有很多的绘本，凡是和牛子壬共读过的绘本故事，牛子壬都能看着把主要的内容讲述出来。喜欢看《神奇校车》《揭秘系列大全》《不一样的卡梅拉》等几套系列全书，目前能独立阅读。

(五)性格坚强，易于沟通。不任性不执拗，很坚强。不会无缘无故的耍赖哭闹，印象里的每次哭都是在重摔之后或是受到自认为不合理、不公正的对待。若轻摔在地，不但不哭，还会自己起来，不需要任何人上前搀扶，若是触及一些危险物品或执意要做的事情时，只要给牛子壬讲道理或者转移注意力，牛子壬都会听从并改变自己的行为。

(六)激励成长，不娇不粘。牛子壬一直都是在家人的赞美和表扬中逐步长大，特别喜欢听到鼓励和表扬，不愿意受到批评，当做错事时，只要讲清楚道理，会承认错误，日后也会改之，虽然是女儿身，但不娇气、不粘人。

(七)具备一定的安全意识。自我保护意识较强，玩滑梯或者其他室外设施时，知道小心翼翼，即便是这样，但不缺乏冒险精神，喜欢爬高，喜欢到有危险有挑战的地方去，这点貌似很矛盾，但又是那么的相辅相成。

(八)有礼貌，也有个性。不管是熟人还是陌生人，只要给予牛牛一件物品或者牛牛接受他人的任何恩惠，牛子壬都会说句谢谢，此后，在学校若有此情况，希望能回应牛子壬一句：不用谢或不客气，否则小家伙会不高兴。最讨厌别人不经同意就亲吻或拥抱牛牛，否则会大哭，希望老师能尊重牛子壬这一特性，不管任何人想抱她都要提前沟通，希望您能理解，深表感谢!

(九)具备基本的认知能力。虽然没有报幼小衔接，但牛子壬对于100以内的数字，加减法，简单的混合运算都能对答如流。常用的汉字基本都认识，基本达到了独立阅读的水平。各种颜色、各类形状也都能认识辨别，可以区分立方体和正方形等等，这些都没有刻意去教的，是在日常生活中积累学到的。

二、生活习惯及自理能力

(一)牛子壬的爸爸妈妈都是上班族。我们家是典型的“太阳奶奶，月亮妈妈”的育儿方式。所以牛子壬对妈妈很是依恋，特别珍惜和妈妈在一起的快乐时光，对于妈妈的话基本上都是言听计从，若在学校有什么难以沟通的事，老师们可以传递这是妈妈的“旨意”即可。

(二)牛子壬目前还不会系鞋带。我尽量不给孩子穿系鞋带的鞋子，上厕所大小便及擦屁股也能独自操作，但有时候做不到位，需要老师的协助，还请老师在入学前期多费心。

(三)因为牛子壬目前处于换牙阶段。希望老师在学校能继续帮忙控制牛子壬的糖果类食物摄入，若有糖果类的奖励，还需提醒牛子壬，为了保护牙齿，奖励的糖果拿回家给妈妈换成其他的奖品。

(四)非常喜欢喝白开水，自己也会主动地要水喝。可以自己抱着水杯解决口渴的问题，估计入学后无法达到牛子壬的平日饮水量，还希望老师能监督并多提醒牛子壬多喝水，以免上火。

三、个人特长及获奖经历

(一)语言表演。牛子壬自四岁开始，每周一节课在齐鲁晚报培训中心的小主持班学习，是齐鲁晚报小记者团中的一员。五岁至今，在山东少儿电视台语言表演班，每周两节课学习培训，先后参加了各类语言汇演表演，在山东省交通运输厅幼儿园曾担任过升旗仪式的主持人，及“六一”儿童艺术节上的代表讲话，并取得以下成绩：①2015年，先后在交通运输厅幼儿园举办的“故事大王”“诵读比赛”中取得全园第一名的好成绩，荣获“诵读之星”称号。②2016年，在山东省教育电视台的“老典故心阅读”活动中，荣获第一名，并签约“传统文化小演员”。③2015年12月，参加山东省少儿电视台儿童励志微电影《童星梦》女一号的拍摄，并纳入山东广播电视台少儿艺术团影视人才储备库。截止目前，先后参加了济南电视台光影宝贝栏目的微电影主角《谁是真正的棋手》《三人行》《骑虎难下》的饰演等。④在2016年齐鲁六艺好少年快乐阅读的诵读之星活动中，被评为“快乐阅读好宝宝”荣誉称号。

(二)舞蹈。牛子壬从三岁开始学中国舞，目前已考取中国舞蹈家协会三级水平，曾多次上台参演，取得以下成绩：①2016年山东综艺少儿春晚选拔大赛体育舞蹈类“银奖”，并参加了山东综艺少儿春晚录制。②2016年6月，参加了山东电视台六一儿童节晚会的《葫芦娃》舞蹈的录制。③2015年参加“齐鲁情”山东省校园学生才艺展示大赛并获得幼儿组群舞“优秀奖”。这些微不足道的舞台经验，让牛子壬有了一定的表演意识，并在排练中锻炼了和他人的合作能力，体会到了用身体各个器官的韵律、节奏、语音、语气变化所能表现的不同情绪，锤炼了孩子的独立与自信。

(三)围棋。牛子壬从四岁开始学围棋。参加了两次济南市围棋晋级比赛，均以靠前名次晋级，目前处于三级水平。每周一堂围棋课，每天坚持网上对弈，输赢之间磨练了孩子的身心，带给她特有的静和韧。

(四)钢琴。学习钢琴一年多，参加了两次汇报演出，一次钢琴比赛，并在2016年“肖邦国际青少年钢琴(中国组)公开赛”中获幼儿组三等奖。每一天在家一小时以上的钢琴练习使得牛子壬有毅力且精力集中。

(五)游泳。2015年暑假开始学游泳，蛙泳、仰泳、自由泳三个姿势均已学会。目前，坚持每周游一次，并在省妇幼活动中心举办的幼儿组蛙游游泳比赛中获得第二名。学习游泳，锻炼了牛子壬的好体质，并学会了自己沐浴洗头，独立收拾物品的好习惯。

(六)其他。参加了一年多的硬笔书法培训，2016年3月荣获首届“关爱野生动物小天使”公益活动“二等奖”。

四、焦虑与期望

因为牛子壬家长身处军营的缘故，牛子壬常常在部队体验“生活”，自己的父母是一名军人，也是牛子壬引以为傲的地方。节假日也高频率的带牛子壬旅游远行，导致现在的性格有点男孩子的味道。

牛子壬没有上幼小衔接，也没有参加系统的学科培训，在山东省交通厅幼儿园也没有学习过“文化类”知识，牛子壬对于小学的向往基本全部来自绘本中，自幼儿园毕业我就给她灌输小学美好生活的思想，提前给牛子壬进行一些小学生活的模拟，培养了牛子壬对于小学生活的美好憧憬和向往，但这些都是在虚幻中，并未实际尝试，所以，进入小学后难免会出现和理想中的偏差，不知牛子壬能否顺利的度过入学初期，我的确担忧焦虑。

以上这些，可能介绍孩子的优点多了一些、缺点少了一些，可能在您看来还不够客观，但这都是作为一名家长面对孩子幼升小时的种种焦虑和不安的体现，愿您能体谅我之初心。也希望以上列举的这些，能对您尽快了解牛子壬有所帮助，更希望老师们通过对牛子壬的了解以后，若牛子壬表现出入学的焦虑情绪或哭闹时给予帮助和安抚，让牛子壬在最短的时间内度过所谓的入学焦虑期，早日的适应小学的生活和学习。对于她的缺点和不足，还请老师们多费心的引导和关注，多激励鼓励，帮助牛子壬及时的改正，朝着“良好的品行和健康的思想”的方向前进。我也相信凭借老师们的丰富经验，完全可以让牛子壬的小学生活更加丰富多彩，更对全班老师对孩子们的辛勤付出表示衷心的感谢!

作为孩子的父母，我们也会全力支持和配合学校的各项工作，做老师们强大的后盾，与您一起携手把牛子壬养育好，并和学校建立一种良好和谐的关系，将牛子壬培养成为一个德智健全、全面发展的好孩子。

再次感谢全班老师们的辛苦付出和大力支持，谢谢!

顺祝全班的老师们生活幸福，万事如意!

致老师的一封信开头篇二

亲爱的老师：

知道今年您要教我，我好高兴。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声，让您了解我的需要。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩您，敬爱您。

一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。

二、老师，请您不仅仅教书，更要教我们做人。

三、老师，请您把我当一个人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码。

四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。

五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。

六、老师，不要勉强我把求学当做人生最大乐趣;至少对我，学习不一定是乐趣。

七、老师，不要期待我最喜欢您教的课，至少对我，别的课可能更加有趣。

八、老师，请辅助我学习自己思考、自己判断，而不仅仅是背诵答案。

九、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。但只有您肯听我，我才能向您学习去听别人的意见。

十、老师，只要您保持公正，请您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。

十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。

十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。

十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样会使我难堪。

十四、老师，请您记得，您也曾经是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样都第一?

十五、老师，请您也别忘记，大学统考您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿?

十六、老师，您也需要学习;您不学习，我怎能从您那里学到更新的东西?

十七、老师，我心中感激;但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。

最后，老师，您一定希望我学习进步，让我也祝您教学成功，您的成功将是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。

尊敬您的学生

致老师的一封信开头篇三

亲爱的老师：

展信好!

说实在话，上次我和您聊天的时候，您就说要给我写信。当时我根本就没把这句话当回事;给老师写信的文章我看过不少，给学生写信的，那是“十年碰不上个闰腊月”，况且我也一直不喜欢写信、读信，凡事当面讲清楚，多干脆、多利索!孰料，还真让我碰上了这头彩，有幸欣赏一下您的文笔，唉呀，把我感动得，那叫一个“临信涕零，不知所言”(哈哈)。所以，于情于礼，我该回敬老师您一封信。

信是从您对我的认识开始写起的，那我这封信也从我对您的认识开始吧!

周六晚上特地上百度搜了一下，好家伙，搜狗拼音输入法里有您的名字，百度百科里也有您的词条!哎呀妈呀，我亲爱的老师，您不仅“老帅了”，还“老牛”哎!仔细看看，啧啧，获的奖比我参加的考试还多!唉呀，您的形象在我心中顿时高大起来喽!待到我看您简绍的时候，有这样一个词：治学严谨。

这确实是了。纪哥您可能不知道，您只要一张嘴，班里就能笑成一片。您说话那抑扬顿挫的语调，证明了一件事：您是语文老师。用《高中作文写作借鉴与创新》第七十四页中的话说，您就是“清朝的遗老”。当然啦，只是说您的治学态度(您可爱的学生我性子直，不爱说假话，有甚说甚，同学们不敢说的话，我也一并说了，哈哈)。却怎的严谨呢?就那自习课来说吧，周三是您值班，每次您都得叫几个同学与你交流，把次数加起来，我估摸着比我们斌哥的“政治课”还多。况且，您还给学生写信谈心，谁说您不严谨，我跟谁急。另外还有一件事：《归去来兮辞》中有个“眄”字，关于字的写法，一开始我们有争议，于是这件事就被搁置了;几天之后，您又在班里宣布了这个字的写法，当时您要是不说，我们早就忘了这件事了。咋能说您不严谨呢?百度上这个词，用的老恰当了!

还有，您还有些不服输。嘿嘿，那一次讲《做一颗苍凉的白菜》的时候，您不小心口误，把“玻璃白菜”说成了“白玉白菜”，当班里同学都跟着起哄的时候，你淡定地说：“这个玻璃白菜，有一种白玉的味道。”太雷人了!如今，这句话已成为我们班的经典语录，您的不服输，或者说“犟”，也可见一斑喽!

好了，对您的认识就到此结束，纪哥您老血压没升高吧?可得随时备好降压药哦!下面，我来说说关于信的认识。

首先，我要先请求您的原谅。您收让我删信的时候，我早已做了手脚，把信靠在移动硬盘上了。回家我又瞻仰了几十遍，真是“听君一席话，胜读十年书”啊。我还真没想到您竟然是从作文上认识我的。关于作文，小学的时候我的作文写得确实不错，常被老师作范文表扬，也曾在报纸上发表过;可惜上了初中之后，创作的灵感逐渐枯竭了——其实也说不上是灵感枯竭，主要是我不喜欢那种通篇抒情的文章，那种典型的考场作文——太恶心了。就拿蔡林峰同学的文章说吧，但凡是我看过的，基本就是这么一个套路：

开头先把人生比作是一杯饮料之类的东西——很美好，但是又不乏一些什么怪味——有曲折，然后就引出话题了。接着，一大段的景物描写，大概半面作文纸左右，事情的开头才出来，然后就是一些很煽情的细节描写，到了高潮部分，就哭了——还不说哭，说“口中有一丝苦涩”，不然就是“一阵滚烫的东西从脸颊上划过”，最后，再议论一下，就结束了。对于这个套路，我真是叹为观止，尤其是他的哭——你说他哪来这么多眼泪流啊?养狗他哭，和亲人在一起他哭，就连观察一片落叶他也哭——乖乖，别说是长城，就是三峡、小浪底也让他哭垮了。

我不是在批评蔡林峰同学的文章，我只是觉得现在我们所学习的作文太过矫情，大有无病呻吟之嫌。我呢，既不愿意失去我的本色个性，又不愿意拖着不写，所以每次只好搜肠刮肚地想，有这种抒情细节描写的地方，我就统统跳过去——但又不能全省略了，不然没分得。我有时候有些迷信，大概是因为我处于农村到城市过渡的这一层人吧，所以有时候我想，写这种自己都看得全身起鸡皮疙瘩的文章，恐怕老天爷都得折我的寿。

上次您说我有些自以为是，我还满腹疑惑，等到看了信之后，我才恍然大悟，原来是那句“老师，我认为我们应该这样……”咳，我这人啊，就是口无遮拦，心里想什么就一定要说出来，不然的话，哎呦，憋得我老难受了。而且呢，我并不认为这样会带来什么负面影响，所以，凡是我认为对的，我一定要据理力争;凡是我认为不对的，咱马上虚心改正，绝不含糊——这就是我的“两个凡是”方针，嘿嘿。至于上次在操场，是因为我实在看不下去了——几个班干部一起弄了大半节课，居然连队都没整好，所以我当然就要提建议啊。其实人呢，心怀坦荡，才能广交朋友，人要是太圆滑太阴险，早晚得把自己给算计进去。您说是吧，纪哥?不过要不是您提，我还真不曾想起这件事——人嘛，光快乐高兴的事都记不完，这些事，我才懒得去回想呢!咳，要是成天有这么多的事要去想去记，得浪费我多少脑细胞啊!不成，这些事千万得忘了它们，只记住美好的部分，这样一生都活在快乐里，岂不美哉?

至于您批评我话太多，这一点我是无话可说。自打一接触应试教育，我就一直都絮絮叨叨——有时我自己都奇怪，自己哪来这么多话说啊?其实呢，我经常想：人的一生太短了，弹指一挥间，就从育婴室躺进太平间了，要是不趁现在多说几句，百年之后不就张不开嘴了?哎呀，那得多难受啊。所以呢，要把有限的生命投入到无限的话语当中。当然啦，在课堂上说话，固然是不对的，这点我承认。以后啊，我一定努力闭紧嘴巴，纪哥您也别嘴下留情，但凡是我违纪的时候，您该批就批，该打就打。我这人不怕被老师批，就怕出了问题老师不管不问——弄得我心里老是没底，太难受了。但是啊，有一点我可得抗议啊，您说蔡林峰同学在认真学习而我伸长脖子和他说话——拉倒吧，是人家蔡林峰同学扮淑女装矜持(是淑女不是绅士!)，说话跟蚊子一样，害得我不得不把耳朵贴在他那一侧仔细听。您不也说了么，我“私语”的声音比同学们回答问题的声音还大。既然这样，我何苦再“伸长脖子说话”呢!是吧纪哥!

所以呀，纪哥您老那封信对我的启示老大了，我以后保证，作文绝对好好写，按时上交;上课绝对不说废话，您看成不?

然后呢，我再和您交流一下关于阅读赏析的问题。

其实呢，我对现在的应试教育，尤其是语文，老有意见了。让我们学点古文，别把老祖宗的东西丢了，也就罢了，但是干嘛还整那么大些文章让我们赏析啊?您说谁看一篇文章的时候还去划分层次，找中心句啊?哎呀呀，要是照着我们平时做题的模式去读报刊和书籍，那哪能实现“读书破万卷，下笔如有神”的伟大目标啊!真是无法可想了。好吧没就算是我们“人在屋檐下，哪能不低头”，但是对一篇文章的理解这类题竟然有标准答案，我可是老受不了了。前几年不就出现了令人啼笑皆非的事吗?用一作家的文章出了高考题，结果这作家做完了题之后，得分那叫一惨不忍睹啊。纪哥您说，这不是扯淡嘛!记得以前看关于鲁迅的文章，人家鲁迅闲来无事写点写景散文消磨时间，竟被现代人愣是整成了什么“批判黑暗势力”。所以说，智者见智，仁者见仁，人人都有发表意见的权力。既然如此，何来“标准答案”一说呢?可笑的是，我们的教育，就是纠正标准答案的过程。据说有四个国家的很多小朋友参加了一个活动，主办方提了一个问题，说是“根据其他国家粮食短缺问题谈一下自己的看法”，结果四国的小朋友老天真了，回答出四个版本来：非洲的小朋友问“嘛叫粮食”;欧洲的小朋友问“嘛叫短缺”;美国的小朋友问“嘛叫其他国家”;最后呢，我们中国的可爱的小朋友出场了，问“嘛叫自己的看法”。童言无忌，话中折射出的是各国的国情。我们今天的历史课本上总是说“明朝八股取士束缚了人们的思想，阻碍了社会进步”云云，或许我们的子孙后代的历史课本上会写着“二十、二十一世纪应试教育束缚了人们的思想，阻碍了社会进步。”然而更可笑的是，现在社会上批评标准答案的人老多了，但只要一看所撰的文章，肯定得用上“冰化了是水而不是春天”的例子。纪哥，您老说说，这不也是“标准答案”么?上次我写那篇《〈再别康桥〉读后感》，其实就表达了这个意思，把您上课讲的标准答案给颠覆了。说起这篇读后感，本来寻思着您老肯定得火冒三丈，血压升高，把我破口大骂一顿，孰料您竟然淡定地称文章是“网络版”，还把我夸了一顿，哎呦，倒是把我给雷住了。我又帅又牛的纪哥，您老的心理素质也忒高了吧!

哎呦，纪哥，说实在的，我这封信写得老差了，主题也不明确，语言也不优美，纯粹是东扯西扯胡诌了一顿，我自评这篇文章是第四档。但是啊，您学生我对这封信，看的可是太重了，为了写这封信，哎呦，我拖着老多作业都还没交呢。里面所有的话，可都是您学生我的心声嘞!我呀，可是费了整整两个星期的时间才把这封信赶出来、改出来，还征求了好多同学的意见呢!所以呀，嘿嘿，纪哥，跟您商量个事呗?您看我这篇文章这么长，得顶好几篇读书笔记了吧?所以呀，嘿嘿，纪哥，您可爱的学生我就先斩后奏，拿这一篇文章顶两个周的作业了哈!

顺便再问一句，纪哥，您老血压稳定乎?要是撑不住的话，千万别勉强，赶紧请假回家休息休息，千万别上火哈!

最后，祝我又帅又牛的纪哥，血压稳定，脉搏正常，越活越年轻哈!哦，对了，还得祝您的耳背早日康复哈!您老上课老听不清同学回答问题，听我说话违纪倒挺准的。

此致

1.带狗去上海需要做什么

养犬管理条例是指城市养犬必须遵守的管理规定，加强养犬的制度管理，确保市民卫生和人身安全，维护市容和社会公共秩序。根据国家相关法律法规，养犬管理条例。

第一章总则

第一条为了规范养犬行为，保护公民的合法权益，根据有关法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例健康和人身安全，维护养犬人的合法权利，维护市容环境卫生和社会秩序。

第二条本条例适用于本市行政区域内犬类的饲养、经营及相关管理活动。

第三条养犬管理实行政府部门监管、养犬人自律、基层组织参与、公众监督的原则。

第四条市、区县人民各级政府应当加强对养犬管理工作的领导。市、区、县人民政府应当建立由公安、兽医、城管执法、工商行政管理、住房保障和房屋管理、卫生等部门参加的养犬管理协调机构，组织、指导和监督养犬管理工作，协调解决养犬管理中的重大问题。

第五条市公安部门是本市养犬管理的主管部门。区县公安部门负责本辖区内的养犬管理和相关处罚工作。市公安部门设立的犬只收容所负责犬只的领取、认领和收养。

兽医行政管理部门负责犬类狂犬病防疫，并指导动物卫生监督机构实施相关管理和处罚。

城管部门负责查处城市化地区养犬管理过程中影响市容环境卫生的行为。

工商行政管理部门负责犬类经营活动的监督管理。

房管、卫生、财政、物价等有关行政管理部门应当按照各自职责，共同做好养犬管理工作。

乡人们人民政府和街道办事处应当配合有关行政管理部门做好养犬管理工作。

第六条养犬人应当依法、文明养犬，不得损害他人合法权益。

第七条人各级政府和有关部门应当通过多种形式开展依法养犬、文明养犬、防治狂犬病、与动物和谐相处的宣传教育。

广播、电视、报纸、网站等新闻媒体应当加强社会公德教育和养犬知识宣传，引导养犬人形成良好的养犬习惯。

第八条居民委员会、村民委员会、业主委员会和物业服务企业应当协助有关行政管理部门开展依法、文明养犬的宣传，引导和督促养犬人遵守养犬行为规范。

第九条鼓励相关行业协会、动物保护组织等社会组织参与养犬管理活动。

第二章养犬登记

第十条本市依法对犬只实施狂犬病强制免疫。犬只出生三个月时，养犬人应当按照本条例的规定，将饲养的犬只送至兽医行政管理部门指定的场所接受狂犬病疫苗注射和植入电子标识。

兽医行政管理部门应当按照合理布局、方便接种的原则设置狂犬病免疫点。兽医主管部门认可的宠物诊所可以进行狂犬病免疫，并应在其营业场所的显著位置悬挂兽医主管部门的证明

(二)有专门人员照管犬只；

(三)有健全的犬只安全管理制度；

(四)单位所在地在办公楼和居民区以外。

第十四条养犬人应当到居住地或者单位住所地的区、县公安部门指定的机构办理养犬登记和年检。

个人养犬应当提供以下材料：

(1)个人身份证明；

(2)房产证明或房屋租赁证明；

(三)犬只的狂犬病免疫证明。

养犬单位应当提供下列材料：

(一)本单位的组织机构代码证；

(二)单位法定代表人的身份证明；

(三)养犬安全管理制度；

(四)专职养犬人员的身份证明；

(5)单位养犬场所证明；

(六)狗狂犬病免疫证明。

第十五条区县公安部门应当自收到养犬登记申请材料之日起十个工作日内进行审核。符合条件的，准予登记，发放《养犬登记证》和养犬许可证；不符合条件的，不予注册并说明理由。

第十六条如果狗的主人住所或者单位住所地发生变更的，应当自变更之日起15日内，持《养犬登记证》到现居住地或者单位住所地的区、县公安部门指定的机构办理变更手续。

第十七条有下列情形之一的，养犬人应当持《养犬登记证》到原发证机关办理注销手续：

(一)犬只死亡或者失踪的，应当自养犬之日起十五日内处理死亡或失踪；

(二)放弃养犬的，应当自送交他人饲养或者送交犬只收容所之日起十五日内办理。

犬只免疫有效期届满，犬主未将犬只送至兽医行政管理部门指定的地点进行狂犬病疫苗接种的，公安部门应当注销《养犬登记证》。

第十八条犬只牌照如有损坏或遗失，犬主可向办证机构申请补发。

如果狗狗的电子标识损坏或者丢失，狗主人可以在植入地点申请补种。

第十九条公安部门应当建立养犬管理信息系统和养犬管理电子档案，与兽医主管、城管执法、工商行政管理、卫生等部门共享登记、免疫、监管等信息，为公众提供相关管理和服务信息。

养犬管理电子档案记录以下信息：

(一)狗主人姓名、居住地或单位名称和住所；

(2)犬只的免疫、品种、出生时间、主要身体特征及照片；

(三)养犬人因违反养犬管理法规受到行政处罚的记录；

(四)养犬登记相关证件的发放、变更、注销和收回；

(五)其他需要记录的信息。

第二十条养犬人应当承担狂犬病免疫、电子标识、相关证件和管理服务的费用。狂犬病免疫和电子标识的具体费用标准由市物价部门核定，相关证件和管理服务费的具体费用标准由市物价部门会同市财政部门核定，并向社会公布。

管理服务费的收取和使用情况应当定期向社会公布。

第三章养犬行为规范

第二十一条养犬人应当遵守有关法律、法规和规章，尊重社会公德，遵守公共秩序，不得干扰他人正常生活，不得破坏环境卫生和公共设施，不得虐待犬只。

第二十二条养犬人携带犬只外出应当遵守下列规定：

(1)为犬只悬挂狗牌；

(二)为犬只牵绳，牵绳长度不得超过两米，在人员密集场所自觉收紧牵绳；

(3)大型犬只佩戴口套；

(四)乘坐电梯或者上下楼梯，避开高峰时段并主动避让他人；

(五)单位饲养的烈性犬仅因免疫、诊疗等需要离开饲养场所的。它会被关进狗笼；

(6)立即清除犬只排泄的粪便。

第二十三条禁止携带犬只进入办公楼、学校、医院

前款规定以外的场所的管理者可以决定是否允许犬只进入其管理的场所。禁止犬只进入的，应当设置明显的禁止进入标志。

携犬乘坐出租汽车的，应当征得出租汽车驾驶员同意。

居民委员会，村民委员会和业主委员会可根据有关公约或法规，划定本小区内禁止犬只进入的公共区域。

盲人携带导盲犬，不受本条规定限制。

第二十四条犬只吠叫影响他人正常生活的，养犬人应当采取措施予以制止。

第二十五条养犬人不得驱赶或者让犬只恐吓、伤害他人。

犬只伤害他人的，养犬人应当立即将伤者送往医疗机构救治，并先行垫付医疗费用。

鼓励养犬人投保犬只责任险。

第二十六条城市化地区的犬只生幼犬的，养犬人应当在幼犬出生后三个月内，将超过限量的犬只送交符合本条例第十二条、第十三条规定条件的其他个人和单位饲养或者送交犬只收容所。

鼓励狗主人给狗绝育。养犬人对犬只进行绝育手术的，凭犬只绝育手术证明减半收取管理服务费。

第二十七条养犬人放弃养犬或者可以不处理狗登记，因为他们不不符合条件的，应当将犬只送交符合本条例第十二条、第十三条规定条件的其他个人和单位饲养或者送交犬只收容所。

养狗人不允许遗弃自己的狗。

第二十八条养犬人发现其犬只感染或者疑似感染狂犬病的，应当立即采取隔离等控制措施，并向兽医行政管理部门、动物卫生监督机构或者动物疫病预防控制机构报告，由兽医行政管理部门、动物卫生监督机构或者动物疫病预防控制机构按照国家有关规定处理。

第二十九条犬只在饲养过程中死亡的，养犬人应当将犬只尸体按照动物防疫的有关规定运至指定的无害化处理场所。

狗在动物诊所死亡的，动物诊所应当将狗尸体按照动物防疫的有关规定运至指定的无害化处理场所。

养犬人、动物诊疗机构不得自行掩埋、抛撒犬只尸体。

第三十条居民委员会、村民委员会和业主委员会可以通过居民村民会议会议和所有者会议，制定本居住区养犬管理有关事项的公约或者章程，并组织监督实施。养犬人应当遵守公约或者规约。

第三十一条鼓励养犬相关行业协会、动物保护组织等社会组织制定行业规范，开展宣传教育，协助有关行政部门开展养犬管理活动。

鼓励志愿者组织和志愿者参与养犬管理活动。

任何单位和个人都有权对非法养犬进行批评、劝阻、检举和投诉。有关行政管理部门应当及时处理单位和个人的举报和投诉。

第四章犬只的收容、认领和收养

第三十二条本市设立的犬类收容所负责收容下列犬只：

(1)走失的狗；

(2)流浪狗；

(三)养犬人交付的犬只；

(四)养犬人违反本条例规定收留的犬只。

第三十三条依法登记的走失犬只，犬只收容所应当自犬只被收容之日起三个工作日内通知犬只所有人认领。

养犬人应当自接到通知之日起五日内到犬只收容所认领。

第三十四条流浪犬、养犬人交付的犬、养犬人违反本条例规定收留的犬或者逾期无人认领的犬，经兽医主管部门指定的机构检疫合格，符合本条例第十二条、第十三条规定条件的个人或者单位可以收养。

确认被收养的犬只未接种狂犬病疫苗的，应当按照本条例第十条的规定接种狂犬病疫苗并植入电子标识。

如果确认有狗被带来

第三十六条相关行业协会、动物保护组织等社会组织经市公安部门批准，可以开展犬只收容和收养工作，收容和收养的犬只不得用于经营活动。公安部门可以通过购买服务的方式提供支持，履行监管职责。

第五章犬只管理

第三十七条开办犬类养殖场所，从事犬类诊疗活动，需要依法办理相关登记手续的。

开办犬类养殖场所、从事犬类诊疗活动的，应当按照动物防疫的有关规定向住所地农业主管部门提出申请，分别取得动物防疫合格证和动物诊疗许可证。

未经许可，不得开展犬类饲养、诊疗活动。

第三十八条从事犬类销售、经营活动的，应当依法办理工商登记手续，并在领取营业执照后五日内，向住所地的区、县动物卫生监督机构备案。

出售犬只前，应当持动物防疫合格证、工商登记证和相关免疫证明向动物卫生监督机构申报。经检疫合格并取得检疫证书后，方可出售。

三个月以上但未接种狂犬病疫苗的犬只禁止出售。

第三十九条从事经营性犬只寄养、理毛等活动的，经营者应当采取措施，防止犬只扰民和破坏环境卫生。

第四十条犬类展览、表演、比赛等大型活动的。举办的，举办者应当按照国家和本市的有关规定办理相关手续，并在举办活动前到区、县动物卫生监督机构备案，提供犬只检疫证明。

第六章法律责任

第四十一条违反本条例第十条规定，三个月以上犬只未接种狂犬病疫苗的，由动物卫生监督机构责令改正，给予警告；拒不改正的，由动物卫生监督机构进行处理，处理费用由违法行为人承担，可以处一千元以下罚款。

第四十二条违反本条例第十一条规定，饲养未经登记的犬只的，由公安部门责令其限期改正；逾期不改正的，对单位处以一千元至五千元罚款，对个人处以二百元至一千元罚款，并督促养犬人在规定期限内进行登记和年检。逾期未登记、年检的，收容犬只。

违反本条例第二十六条第一款、第二十七条第一款规定，未将犬只送交其他个人和单位饲养或者犬只收容所的，由公安部门责令改正；拒绝纠正的狗。

违反本条例第十二条第三款规定，个人饲养烈性犬的，公安部门应当收留该犬。

第四十三条违反第二十二条第一款、第二款、第三款规定的，由公安部门责令其改正，并可处以二十元至二百元罚款。

违反第二十二条第四款规定的，物业服务企业应当予以劝阻，并对居民村民委员会委员会和业主委员会可以批评和教育他们。

违反第二十二条第五款规定的，由公安部门责令改正，并可处以五百元以上二千元以下罚款。

违反第二十二条第六款规定的，由城管执法部门责令其改正；拒不改正的，罚款二十元至二百元。

第四十四条违反本条例第二十三条第一款的规定，携带犬只进入禁止进入或者禁止公开的场所的

违反本条例第二十五条第二款规定，未将受伤人员立即送医疗机构救治并先行垫付医疗费用的，由公安部门撤销《养犬登记证》，收留犬只，对单位处以一千元以上五千元以下罚款，对个人处以五百元以上一千元以下罚款。

犬只伤害两人以上或者一次伤害两人以上的，公安部门应当撤销《养犬登记证》，保留犬只。

第四十七条违反本条例第二十七条第二款规定，遗弃犬只的，由公安部门处以500元以上2000元以下罚款，并吊销《养犬登记证》元养犬证。养狗人五年内不得申请《养犬登记证》。

第四十八条违反本条例第二十八条规定的，由动物卫生监督机构责令改正，依法处理。所需治理费用由违法者承担，可以并处300元以上3000元以下的罚款。

第四十九条违反本条例第二十九条的规定，未将需要无害化处理的病死犬送交指定的无害化处理场所处理的，由动物卫生监督机构责令进行无害化处理；拒不进行无害化处理的，由动物卫生监督机构进行处理，处理费用由违法行为人承担，可以并处三百元以上三千元以下罚款。

如果一只狗随地乱扔尸体的，由城管执法部门责令改正，对个人处以20元至200元罚款，对单位处以5000元至50000元罚款。

第五十条违反本条例第三十七条规定，未取得动物防疫条件合格证擅自开设犬类养殖场所的，由动物卫生监督机构责令改正，并处1000元以上1万元以下罚款；情节严重的，处1万元以上10万元以下罚款。

未取得动物诊疗许可证从事犬类诊疗活动的，由动物卫生监督机构责令停止诊疗活动，没收违法所得；违法所得三万元以上的，处以违法所得一倍以上三倍以下的罚款；违法所得1万元以上3万元以下的，处以1万元以上3万元以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处三千元以上一万元以下罚款。

第五十一条违反本条例第三十八条第二款规定，出售无检疫证明的犬只的，由动物卫生监督机构责令改正，每出售一只无检疫证明的犬只，处以五百元罚款。

第五十二条违反本条例第三十九条规定，在养犬、理犬等经营活动中以犬扰民的，由公安部门责令改正；拒不改正的，罚款二百元至五百元。

违反本条例第三十九条规定，在犬只寄养、美容等经营活动中乱扔垃圾、污水、粪便等废弃物，破坏环境卫生的，由城管执法部门责令改正，并处五千元以上五万元以下罚款。

第五十三条违反本条例第三十八条第一款、第四十条规定，未按照规定办理备案手续的，由动物卫生监督机构处以一千元以上三千元以下罚款，对个人处以五百元以上一千元以下罚款。

第五十四条违反本条例第四十条规定，无检疫证明的犬只参加展览、表演和比赛的，由动物卫生监督机构责令改正，处一千元以上三千元以下罚款。

第五十五条养犬影响他人的生活造成损害的，被侵权人可以向调解组织申请调解或者向人民法院提起诉讼#03

2.上海怎么带狗出门

带狗旅行，无非需要一个好的环境，狗和乐趣。你可以去上海亿欧莱奥特莱斯看看，就在迪士尼旁边。从奥特莱斯到艺术展，湖景到欧式景观，环境都很好。什么更多的是，你可以免费租一辆狗推车，你可以带着你的狗到处逛逛。配有宠物纸尿裤，很甜。周边还有生态园和香草园，逛完可以亲近大自然。

:上海的渡船可以不要带狗！原因是狗是两性动物。它很聪明，像人一样，有敏锐的嗅觉。尤其是刑警队的特种犬，为破案立下了汗马功劳。

但是狗有自己的野性，没有经过严格训练的狗一旦野性发作就会对人造成威胁。所以你可以不要带狗上渡船。

3.上海什么地方可以带狗

上海浦东有哪些可以带宠物进的公园？

有许多公园可以他不能去，但是有一个公园他可以去，那就是浦东杨静镇博山东路的靳东公园。它这是一个可以带宠物进来的小公园，而且免费的。早上，许多老人在里面遛狗。公园很小，但是老人比较多。

4.带狗去上海需要做什么检查

你可以不要带狗进植物园，因为植物园属于公共场所，人多。根据规定，它除了导盲犬，任何公共场所都不允许带狗，所以最好不要带狗去植物园。

树木园是对植物进行调查、收集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用的科研单位，也是普及植物科学知识和为群众提供游憩的园林。

5.上海可以带狗去的景点

可以带狗去康桥生态园，这个生态园免费。它位于申江路和康桥路旁边，这个公园也比较大。公园绿树成荫，河流众多，非常适合散步。如果你带了一只狗，一定要拴好皮带，不要带走。不要让狗随意跑来跑去，免得狗跑了不要伤害别人。如果狗大便，把它弄走。

6.怎么带狗去上海

上海古银杏树公园禁止养狗。位于上海市嘉定区安亭镇光明村台海路230号古银杏树公园的一棵银杏树，被誉为上海树中之王，编号为沪0001，树龄1200年。为了保护这棵古树，当地专门修建了一个古树公园。满眼绿色中有小桥流水，是约会散步的好去处。

走进古树公园，可以看到远处这棵有1200多年历史的古树。这棵雄古银杏树高26.5米，胸径6.5米，树冠20米乘12.5米。从上世纪五六十年代开始，就有专门的人来保护这棵古树，比如整理枯枝、去除附属物、修补树洞渗水、打磨树干和树皮、设置复壮井等。而且他们还利用高科技来探测根系的水位，只是为了让树王健康长寿。

7.上海可以带狗去的地方

有个地方我个人觉得还可以，上海亿欧莱奥特莱斯，迪士尼旁边。整个购物村由三座面向湖泊的月牙形建筑组成。穿过林荫大道和喷泉，你可以欣赏纽约、巴黎、米兰、维也纳和上海的装饰艺术建筑。环境很美。现在公园提供免费的狗推车，真的是狗狗玩耍的好选择。

文章到此结束，如果本次分享的康桥的房子为什么贵和康桥上养狗的多吗的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！