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兔子吃萝卜教案 一、 这则故事主要介绍小兔子喜欢吃萝卜，但是他不懂得谦让，不肯与兔兄弟分享。
二、 教学目标 1. 能正确理解故事中的情节，对动物有基本了解。
2. 能正确运用形容词、副词等语言材料，了解语言意义。
3. 能对故事进行总结，表达个人看法。
三、 教学过程 1. 课前准备 为了激发同学的注意力，老师用调皮捣蛋的方式敲响了门铃，按照老师的要求，他们回答问题，给活动注入灵气。
2. 导入 老师带领全班同学集体欣赏故事《小兔子吃萝卜》。
老师用艺术的语言，生动形象的向同学们展示故事的情节和细节。
3. 学习重点 1) 这个故事带给我们的关切：做人要学会换位思考，尊重他人。
2) 这个故事让我们明白：困难和遭遇不同，解决问题的方法要具体与实际。
4. 探究活动 老师放映图画书，让同学们欣赏故事的图画，弄清故事发生的时间和地点，发现故事情节中有趣的细节。
之后，老师提出一些提问，让同学们练习口述。
5. 拓展活动 为了提升同学们综合运用语言的能力，老师设计的拓展活动是编故事书评，要求学生从不同角度阐述故事中蕴藏的道理。
6. 总结活动 促进同学们思考和评估，老师提出一些反思问题，让学生总结所实现的课堂效果。
四、 教学反思 这次课，全体学生表现得都很积极，思维能力逐渐成熟。
课堂氛围轻松活泼，每一个环节都营造出了紧张愉快的氛围和场景，体现了班级互动的效果。
老师提出了很多有启发性的问题，让同学们进一步思考并深刻理解故事。