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猫小猫小班音乐教案 在幼儿园的音乐教学中，很多老师都会加入一些寓教于乐的音乐活动，比如唱儿歌、跳舞蹈等等。
而今天我要介绍的是一堂小班音乐课，主题是“大猫小猫”。
这堂课的教学目标主要是通过音乐和游戏让幼儿们了解大猫和小猫的特点和区别，并引导幼儿们在欢快的音乐中感知和表达。
下面我将分为三个阶段来详细介绍这堂特别有趣的音乐课。
第一阶段：唱歌脑筋急转弯 这一环节是为了让幼儿多唱、多动、多思考而设计的。
老师提前选好几首与猫相关的，既好唱又好记的童谣儿歌。
例如《小猫钓鱼》《小猫舞蹈》《小猫小猫你在哪儿》等等。
每唱一句歌词，老师会跟着引导幼儿们做出一些动作，比如“猫儿钓鱼轻轻扬”，就可以学着轻轻拍打右手掌心；“瞧它蹦啊蹦”就可以学着蹦跳。
在唱完这些童谣儿歌之后，再出一道与猫相关的脑筋急转弯，比如：“猫有几条腿，为什么会被认为是四条腿？” 第二阶段：猜猫咪游戏 这个环节的任务是让幼儿们体验猫咪的视角，发觉大猫和小猫在身型、行动、生活习惯等方面的不同。
老师需要提前准备一些关于猫的图片，其中既有大猫又有小猫。
幼儿围成一圈，老师将图片逐一向幼儿展示，并描述这只猫咪的特点和习惯，让幼儿们猜猫儿是大猫还是小猫。
每猜对一只猫，幼儿可以按照老师的指示做出相应的动作，比如“这是一只漂亮的小猫，让我们一起轻轻抚摸它的小耳朵，说一声喵喵！” 第三阶段：舞蹈比赛 为了让幼儿们更加感性地认识大猫小猫，老师会把幼儿分成两组，每组出一个代表，比赛谁比较能跳出大猫和小猫的特点。
先放一段有关猫的音乐（比如以“猫”为主题的儿童音乐），让两个代表在舞台上表演，其他幼儿根据自己组的代表是小猫还是大猫来为他们加油助威。
经过比赛，大家会了解到大猫行动稳健，姿态优雅；而小猫则灵活可爱，弹跳自如。
总之，这堂以“大猫小猫”为主题的小班音乐课，通过多种形式的音乐活动，让幼儿们从各个方面感受猫的特点和习惯，并加深对猫咪的认识。
也是一堂非常有趣趣的音乐课。