大家好，今天来为大家解答叛逆期的孩子养宠物好吗这个问题的一些问题点，包括叛逆的男孩养狗怎么样了也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

狗狗是人类最好的朋友，所以很多人家里面也会养一只狗。而且狗狗跟孩子之间仿佛有一种莫名的联系，很多小朋友他都喜欢接触狗狗。那么如果孩子在小升初的时候特别想养狗，该怎么办呢？

家长在这个时候可以先带孩子去参观狗舍，让他了解狗狗的生活习惯是怎么样的。可能有的家长他会反对孩子。但是一味地去反对，说这些话是没有任何作用的，只会引起他反感的心理。如果是不想让孩子去养狗狗的话，我们可以让她知难而退或者是让她思虑清楚。所以我们可以先带他去狗舍参观一下自己想要养什么狗，了解一下养狗狗需要哪些知识，因为这样子也是让她能够清楚自己的能力是否能够养一只狗。小升初其实也是一个非常关键的阶段，从小学到初中这个阶段要衔接好以后的学习才能事半功倍。

所以孩子如果固执的非常想要养狗的话，我们可以先告诉他，要自己做好准备，要自己去照顾这条狗狗，因为是他选择了狗狗。所以就要在养他之前做好一切的心理准备不要到半途而废，把狗狗又抛给家里人去照顾，又觉得这条狗狗很麻烦。所以如果他确定要养的话要事先准备好一切的东西，因为养一条狗狗是非常麻烦的，我们需要做好环境的准备，还有它的粮食。

同时他要养一条狗狗的话，我们可以教会他有责任感，养了一只狗狗，我们就要负责。因为我们要知道，狗狗的一生很短，他认定了一个主人就很难放弃，而且狗狗都是非常有灵性的动物，所以一定要明确他养狗的心到底有多重，如果只是一时兴起的话，我们就没有必要满足他，但如果说他已经做好了一切准备和想法，那我们可以尝试让他去养狗。

我个人认为叛逆期的孩子养宠物好。

其实叛逆期的孩子养宠物不失为一种不错的选择，这样可以分散孩子的注意力，而且宠物也可以冲当一个陪伴的角色，对调节叛逆期的孩子的情绪是能气到很多作用的。在教育叛逆期孩子的时候，各位父母一定要注意理解孩子的感受，站在孩子的角度思考问题，找出孩子抗拒、叛逆的真正原因，然后再想办法解决和调节。

当孩子有正向合理需求的时候，及时满足他。在向他索取东西的时候，得到他的同意，孩子认为自己被重视、被尊重。他学会了自我做判断，自我做主，也学会用同样的方式去尊重别人，慢慢的形成了一种理念，形成了一种正向的交流方式。

当孩子内心有需求向父母表达的时候，被父母无理拒绝，内心会产生一种沮丧和挫败感。

有时候虽然不表达出来，但是这种心理会压抑在心底，到达一定的年龄阶段就爆发出来，也就是到这个年龄段，父母让他做什么的时候，他就会和你反着干，这就是叛逆期。

宠物在舒缓情绪方面的功劳

我们很多人养小宠物，一个是为了给自己作伴，另外就是看家。

以前大多数人都爱养狗养猫，养狗可以看家护院，养猫是为了捉老鼠。现在养猫养狗已经成了我们的宠物，成为了我们的伙伴，成为了家庭的一员。现在生活节奏快，工作压力大。很多时候心中苦闷、烦躁、压抑、失眠、总想发脾气，感觉生活没动力，每天过的毫无意义，情绪总是没有地方可以宣泄。

一个朋友说，当她出现这种情况之后抱养了一只猫，从那时开始她觉得生活非常的有意思，每天简直过的太充实、太开心，有一个生命每天在家召唤你，喂食铲屎陪玩抹药…还有呼噜声简直太好听，呼噜噜呼噜噜……

宠物治愈心理情绪测试有效。

在国外，有许许多多的志愿者在为监狱宠物伙伴计划（Prison Pet Partnership Program）贡献力量。研究发现，引入宠物治疗的监狱，犯人"二进宫"的比例比普通监狱少了近60%。参与的犯人不仅能学习宠物相关技能，还能学会爱人和与人相处的方法。而无家可归的流浪宠物们，也因此有了家和爱TA们的人。

通过宠物嫁接情感，转移注意力，治愈心理情绪不失为一种好办法。

让猫咪的温暖代替父母的唠叨

我陪孩子在云大附中上学的时候，有一天晚上从超市买东西回来走在小区的院子里，一个中年妇女和两个社区警察从我身边经过。听见中年妇女和警察说，孩子和她没办法交谈，说什么她都不听，今天把门全部锁了，也不让她进去，所以只好打110报警。租住在这个院子的大部分是陪读家庭，孩子在云大附中上学。

孩子才上初一的时候，第一个学期成绩落下来了。我到学校找班主任老师交流，班主任老师问我，是不是现在和孩子没办法交流？告诫我，一天不要太唠叨，要不然孩子会和你逆着干。我仔细想了一下，回复老师，我们家孩子这些症状都没有啊！他回家就喜欢给我们上课，出题给他爸爸做，然后改作业讲题，平时没事儿的时候就和我们下象棋。班主任老师吃惊的看着我说，你们家亲子关系很好啊！我也在思考孩子为什么没有叛逆期的显著特征呢？我和他爸爸从事的工作和教育都没有一点关系，而且我们也是相对内向的人。

珍.尼尔森博士在她的有关孩童正面教育的著作中指出，孩童的两大主要需求是归属感和确认自己的重要性。在孩子向父母请求养一只猫的时候，是他内在的一种需求，当这种需求被满足时，他感到自己的重要性得到了确认。被满足感刺激他自发的规划好学习时间和玩耍的时间。

在小学阶段，孩子每天放学回来第一件事情就是和猫咪说话和猫咪玩耍。每天做作业做累了，就用逗猫棒逗猫玩。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。