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没有耳朵的兔子教案及反思为标题写一篇530字的文章 教学目标 1. 帮助学生了解兔子没有耳朵的原因，并能简单介绍兔子的生活习性。
2. 能够通过手工制作的方式，了解兔子怎样听到声音。
3. 培养学生对小动物的关心和爱护的意识。
教学重点 通过手工制作活动，激发学生的想象力和创造力，培养学生对小动物的关心和爱护的意识。
教学难点 如何引导学生合理思考和创作。
教学方法 讲述、讨论、观察、感知、创作、展示。
教学过程： 1. 首先，教师向学生展示一张有趣的照片，这是一只没有耳朵的兔子，让学生猜兔子为什么没有耳朵。
2. 接下来，教师让学生了解兔子没有耳朵是因为天生畸形，即生物形态的变异。
3. 接着，教师简单地讲解了兔子的生活习性，例如：兔子是夜行性动物，因此，它的眼睛和嗅觉特别灵敏。
它不仅可以听到我们听不到的声音，还可以散发出一种特殊的气味，与其他兔子进行交流和警告。
4. 然后，教师为学生介绍手工制作活动——制作兔子的“大耳朵”，让学生用自己的创意和想象力来制作。
这个大耳朵可以吸声，就像兔子的耳朵一样。
5. 在活动中，教师鼓励学生的创造力和自主性，同时引导学生讨论制作的难点和解决方法，帮助学生在体验中学习。
6. 最后，教师让学生展示自己的作品，并让他们分享他们的感受和对小动物的关心和爱护。
反思 这是一堂充满爱和创造力的课程。
通过这次手工制作活动，学生不仅了解了兔子的生活习性，还体验了兔子的听觉，对小动物充满了关爱和热爱。
在这个过程中，学生在思考与创造中，发扬自己的特长和想象力，同时学会相互合作和分享，享受到学习的乐趣。
这也是本堂课重要的收获。