聪
明的小鸟小班教案 在幼儿园的教学活动中，小班是非常重要的一个阶段，教师需要针对这个阶段特点开展教学活动，让小班宝宝们能够在快乐中学习，同时潜移默化地提升他们的认知能力和思维能力。
本文将以“聪明的小鸟小班教案”为题，介绍一种适合小班宝宝的教学方案。
一、课程目标 1. 能够通过观察小鸟的特点来认识小鸟； 2.能够观察小鸟的飞行状态，探究小鸟的技能； 3.能够用简单的语言描述小鸟； 4.能够在游戏中感受小鸟的快乐。
二、教学步骤 1. 导入环节 先让小班的孩子欣赏一些小鸟的图片和视频，引起他们的兴趣。
教师可以也让孩子们模仿小鸟的叫声、飞行姿态等，充分调动他们的兴趣，为后续的教学做好铺垫。
2. 探究环节 在这个环节中，老师可以引导孩子们探索小鸟的身体构造，并给予装扮，让孩子们在动手的过程中，感受小鸟的不同特点，在讨论的过程中，慢慢培养孩子们的想象力和动手实践能力。
3. 观察环节 在这个环节中，一般先让孩子们自由发挥，在集中注意的时候，带领孩子们观察悬挂在天空中的小鸟，让他们发现小鸟的飞行技能，然后再放一些飞鸟的视频，让孩子们通过观察视频来理解小鸟的飞行打法 4. 游戏环节 在这个环节中，可以让孩子围成一个大圆圈，装扮成小鸟的模样，在教师给他们布置游戏目标后，开始展开寻找食物的活动。
孩子们可以模仿小鸟的飞行规律，夹带着欢笑的，体验到了小鸟的快乐。
5. 课堂总结 在这个环节中，教师可以跟孩子们回顾教学内容，让孩子们互相分享自己在课堂上的收获和感受，同时，也将教学内容进一步深化到孩子们的心中。
三、教学重点 1.对小鸟的认知和了解； 2.尝试用简单的语言表达小鸟的特点； 3.使用体验游戏的方式，让孩子们认识到小鸟的感情和行动。
四、教学方法 1.有效的导入方式。
2.多角度的助学方式。
3. 科学合理地切换探究讨论与体验游戏这两种教学情境。
四、几点启示 在小班课堂教学活动中，要注重孩子的个体性差异，从孩子的开头出发，寻找到适合孩子的教育方式。
此外，在教学风格上，教师应该以幼儿的身份和方式来设计和组织活动，利用好幼儿学习特点，让他们在快乐、自由的环境下，放飞自己的想象力和创造力。