病
态宠爱是指将孩子过度宠爱、溺爱，造成他们人格上的缺陷或心理方面的破坏性影响。
无疑，家长的爱是孩子成长的必需品，但有些家长的过份溺爱，不仅没有对孩子的成长产生帮助，反而会让他们无法适应社会，更加的依赖父母，最终导致失去独立性。
病态宠爱表现在很多方面，比如，家长为了让孩子高兴，不断满足他们的任何需求；在孩子犯错时，不负责任地为他们辩护；在任何时候，都把孩子放在第一位，采取一切手段确保他们的舒适；等等。
家长追求的是让孩子过得好，并且认为不顾一切是他们作为家长的责任，但事实证明，这样做更有害无益。
病态宠爱导致孩子健康成长的各种问题。
首先，这样的孩子都很自私，一旦上了社会，往往难以适应群体，常常因为自我中心而与人相处困难。
其次，病态宠爱的孩子往往缺乏自我保护能力，这样一来就很容易成为侵害者的目标。
再次，这样的孩子很容易感到无助和孤独。
一点小事情都会让他们感到不能承受，甚至会出现自杀的情况。
最后，这样的孩子无法得到满足的需要，使他们变得过度依赖，无法做出任何决定，从而失去了独立性。
病态宠爱对于社会的影响也很大。
家庭教育决定了一个人的成长道路，如果病态宠爱得以普及，那么人们的价值观将越来越扭曲。
孩子学到的是自我价值过大，他们认为自己是中心，别人应该顺应自己的想法，否则就要发脾气，并要得到满足。
如果这些孩子成为社会的成年人，那么这种价值观会对他们工作、家庭、社交和社会责任等方面产生极大的影响。
为了避免这种错误，家长应该引导孩子走出自己的世界，了解别人的需求和感受，进行互相尊重。
他们必须建立明确的规则、限制和边界，帮助孩子意识到自己需要为自己的行为承担后果。
家长应该让孩子感受到世界并不是围绕着他们转的，而是一个充满着不同的经历和人们的复杂中心世界。
病态宠爱并不能解决问题，而是会使问题更严重。
只有在正确的引导下，孩子才能获得健康和成长。